dea's blog : SMA PLUS DARUSSALAM

SEJARAH SMA PLUS DARUSSALAM

Satu hal yang acap dikenang oleh alumni Pesantren Darussalam adalah kebersahajaan pesantren ini dalam keseharian santrinya. Bahkan, seperti yang kerap terucap dari K.H Irfan Hielmy (Alm) pendiri Pesantren Modern Darussalam yang selalu mengajarkan kebersahajaan setiap kali menerima kunjungan tamu, selalu disambut dengan kalimat yang sama, seolah menegaskan bagaimana seharusnya santri Darusslam mengambil posisi dengan kerendah hatian, “Selamat datang di tempat kami, pesantren yang sangat sederhana.”

Ikhwal kebersahajaan dan kesederhanaan Darussalam ternyata sama tuanya dengan sejarah pesantren ini. Di tahun 1929, K.H Ahmad Fadlil (wafat 1950) ayahanda K.H. Irfan Hielmy (wafat 2010) memulai kisah kebersahajaan dengan sebuah masjid dan sebuah bilik sebagai asrama. Santri yang pertama kali mondok adalah pemuda-pemudi setempat yang tidak hanya diajari ilmu-ilmu agama, akan tetapi diajak mengolah sawah, bercocok tanam dan diberi contoh bagaimana memelihara bilik dan memakmurkan masjid. Pesantren Tjidewa, sebutan untuk komunitas baru itu, dengan cepat mendapat simpati serta dukungan dari masyarakat sekitar dan lebih banyak lagi santri yang mondok.

Adalah suami istri Mas Astapradja dan Siti Hapsaah yang mewakafkan tanahnya di kampong Kandanggajah , Desa Dewasari , Kecamatan Cijeungjing Kabupaten Ciamis Jawa Barat kepada K.H. Ahmad Fadlil. Dibantu oleh masyarakat dan santri, Pesantren Cidewa menapaki guratan sejarah dengan optimisme menghilangkan benalu yang menempel dalam ajaran Islam .

Menjelang proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945, di Pesantren Cidewa sudah mondok 400 orang santri yang mengaji ilmu tafsir, ilmu hadits, sejarah dan perbandingan madzhab, disamping kitab-kitab ilmu sharaf dan ilmu nahwu.

Keputusan K.H. Ahmad Fadlil dengan hanya menerima santri putra tidak terlepas dari kontelasi keamanan akibat penjajahan Belanda. Akan tetapi karena didorong oleh keinginan untuk melepaskan diri dari cengkraman penjajah dan ditambah dengan meluapnya semangat santri untuk menghalau Belanda, K.H. Ahmad Fadlil juga mengajarkan strategi berdiplomasi mengatasi tekanan penjajah. Apalagi dengan kemampuannya berbahasa Belanda yang didapat dari kakeknya sejak di Sekolah Rakyat dengan mudah bisa menyerap berbagai informasi yang kelak berguna sebagai modal berdiplomasi.

Disamping peningkatan fasilitas dan sarana pendidikan untuk santri, hal yang sangat penting adalah pengembangan system pendidikannya. Ketika di banyak Pondok Pesantren lain masih mengkhususkan pengajian kitab. Pesantren Darussalam mulai merintis untuk menyelenggarakan pendidikan formal. Maka sejak dasawarsa 60-an, Pesantren Darussalam mulai memodernisasikan system pendidikannya dengan mendirikan lembaga-lembaga pendidikan formal.

Pada tahun 1967, mulai dirintis penyelenggaraan system pendidikan modern klasikal dan sampai saat ini semua jenjang pendidikan dari mulai Taman Kanak-Kanak (TK) hingga perguruan tinggi telah ada di pesantren ini.

Lembaga pendidikan formal yang pertama didirikan adalah Raudhlatul Athfal pada tahun 1967, kemudian pada tahun 1968 berdiri Madrasah Ibtidaiyah (MI) lalu Madrasah Tsanawiyah (Mts) pada tahun 1968. Kemudian berdiri Madrasah Aliyah Negeri Darussalam (MAN) pada tahun 1969. Berlanjut didirikannya SMA PLUS DARUSSALAM yang merupakan lembaga pendidikan swasta pada tahun 2003.

VISI , MISI dan TUJUAN